Подготовка учителей для татарской и инородческой начальной школы в Казанской губернии (конец XIX – начало ХХ в.). Монография.-М.:Проспект,2026.

Handling time: 30 days Изучение истории педагогического образования в национальном контексте, различных подходов и систем обучения многочисленных народов, населявших Российскую империю, исследование развития образовательных учреждений, оказавших значительное влияние на становление национального образования, является важнейшим предметом исторической и историко-педагогической науки.В монографии анализируются две модели народного образования в многонациональном регионе, центральным компонентом которого является учитель-билингва: для татарских детей, где присутствовал исламский компонент, и начальная школа для марийских, чувашских, удмуртских детей с учетом православия. Комплекс этих подходовиллюстрирует национальную политику российского правительства, частью которой является сфера народного и педагогического образования. Работа основана на архивном материале. Ее важной частью является обзор литературы, в которой описывается данная проблема.Для студентов, изучающих историю народного образования, и всех интересующихся проблемами России пореформенного периода.

#ASTTD# Search Terms: Исхакова Р.Р. , Ishakova R.R. , Проспект , Prospekt , 9785392444571 , 978-5-392-44457-1 , 2245146