Рабочая тетрадь №9 pour les enfants de 5 à 6 ans. «ГРАМОТА». Часть 2. ПИШИ И СТИРАЙ! (+ marqueur)

Уважаемые родители и педагоги! Cela va créer une scène pour les enfants dans l'eau de leur vie. Pour ce faire, vous devrez inscrire vos mots dans les slogans. Cette méthode classique « звуковой » метод обучения чтению, предложенный ещё Д.К. Il y a 150 jours que les Américains sont en train de vivre en ce moment. Dans ce groupe, vous écrivez des slogans avec des personnes (БИ, МЁ, ПЕ ou СЯ) connues. Les logs de vos collègues ont été placés dans le premier numéro de programme (numéro 8), et dans ce groupe, ils sont prêts à l'emploi. Il est possible d'utiliser un programme supplémentaire pour l'utilisation d'un programme quotidien pour votre bébé lors de l'ouverture de votre bébé. gramote. Dans le complexe de votre choix, vous devez choisir un marqueur qui s'applique à votre goût (souhой губкой ou салфеткой). Ce qui se passe dans cette section :1. Dans la série précédente (théâtre № 5), j'ai parlé à mon fils avec ses amis et ses achats. Dans ce groupe, je vais devoir couper des mots dans des slogans et créer des mots dans des slogans. Dans la deuxième salle, je vais vous parler et vous préparer.2. Lorsque vous êtes à la télé, vous avez la possibilité de faire fonctionner le moteur et de faire en sorte que ce soit la même chose. Pour cela, vous devez absolument choisir le projet de votre choix : choisissez votre achat, sélectionnez, indiquez, indiquez в croc et pr.3. Задания, содержащиеся в тетради, помогают развивать у детей такие психические процессы, как память (слуховую и зрительную), внимание, мышление, восприятие, воображение.

#ASTTD# Termes de recherche : Фишер Ю. , Fisher U. , Овчинникова Юлия Леонидовна , Ovchinnikova Uliya Leonidovna , Русский , Rysskii , Всё Знайки , Vsyo Znaiki , 9785604018125 , 978-5-6040181-2-5, 1107667