ПШУ 3кл. Русский язык к УМК Канакиной (Школа России) (Изд-во ВАКО)

Il est possible de préparer des robots russes pour la 3ème classe de l'UMMV. Канакиной, В.Г. Горецкого («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Notre professeur nous dit ce qui n'est pas nécessaire pour les projets de votre entreprise et de votre entreprise : la planification thématique de l'environnement matériel, scénarios intéressants, textes et instructions, matériel de jeu intéressant. классов, студентам педагогических вузов и колледжей. Канакиной, В.Г. Горецкого, выпущенным с 2019 г. по н. в.РЕКОМЕНДУЕМ: Русский язык. 3ème classe : рабочая тетрадь Prix : 611,00 rub. merde. Auteur(s): Дмитриева О.И.Количество страниц: 464ISBN: 978-5-408-06172-3Format: 84х108/32 (125x200 мм)Переплет: обложкаСодержание От автора Тематическое Planification (170 ч, 5 ч в неделю) Тематическое планирование (136 ч, 4 ч в неделю) Язык и речь Наша речь и наш язык Урок 1. Виды речи Урок 2. Для чего нужен язык? Texte. Préambule. Словосочетание Текст Урок 3. Что такое текст? Какие бывают тексты? Урок 4. Что такое текст? Какие бывают тексты? Предложение Урок 5. Что такое предложение? Урок 6. Виды предложений по цели высказывания Урок 7. Виды предложений по интонации Урок 8. Что такое обращение? Étape 9. Affichage des réglages Étape 10. Étapes de travail et de travail avant l'événement 11. Étapes de travail et de travail préambule Étape 12. Étape 12. Étape 13. Étape 13. Étape 14. Qu'est-ce que l'étape ? Qu'est-ce qui est en train de se passer? Урок 15. Что такое словосочетание? Qu'est-ce qui est en train de se passer? Урок 16. Le décret de contrôle sur le thème «Текст. Préambule. Словосочетание» Слово в языке и речи Лексическое значение слова Урок 17. Comment s'approprier la langue de la langue? C'est un bon travail. Многозначные слова Урок 18. Синонимы и антонимы Урок 19. Что такое омонимы? 20. Est-ce que la langue est ouverte à la main ? Урок 21. Qu'est-ce que la phraséologie? Урок 22. Обучающее изложение Части речи Урок 23. Что такое части речи? Урок 24. Имя существительное Урок 25. Имя прилагательное Урок 26. Глагол Урок 27. Что такое имя числительное? Однокоренные слова Урок 28. Какие слова называются однокоренными? Слово и слог. Звуки и буквы Урок 29. Гласные звуки Урок 30. Согласные звуки Урок 31. Разделительный мягкий знак (ь) Урок 32. Обучающее изложение Урок 33. Обобщение и закрепление изученного. Проверка знаний Урок 34. Проект «Рассказ о слове» Урок 35. Контрольный диктант по теме «Слово в языке и речи» Состав слова Корень slova Урок 36. Что такое корень слова? Урок 37. Qu'est-ce que tu es en couple coréen? Урок 38. Сложные слова Формы слова. Окончание Урок 39. Что такое окончание? Jusqu'à 40. Qu'est-ce que tu as en couple? Приставка Урок 41. Что такое приставка? Que pensez-vous de votre partenaire ? Урок 42. Значения приставок Суффикс Урок 43. Что такое суффикс? Qu'est-ce que tu as à faire avec ton soufix? Урок 44. Значения суфиксов Урок 45. Сочинение по картине А.А. Рылова «В голубом просторе» Основа слова Урок 46. Что такое основа слова? Урок 47. Обобщение знаний о составе слова Урок 48. Контрольный диктант по теме «Состав слова» Урок 49. АнаLIS контрольного диктанта. Обобщение знаний о составе слова Урок 50. Обобщение знаний о составе слова Урок Обучающее изложение Урок 51. Projet «Семья слов» Правописание частей слова Урок 52. В каких значимых частях слова есть орфограммы? Урок 53. Правописание слов с безударными гласными в корне Урок 54. Правописание слов с безударными гласными в корне Урок 55. 56. Entretien des boissons avec des verres à vin dans le maïs 56. Entretien des boissons avec des aliments pour le maïs 57. Procédure de préparation des repas pour les boissons gazeuses dans la rue 58. Préparation des boissons pour les boissons gazeuses 59. Utilisation des aliments pour le maïs 60. Utilisation des aliments pour le maïs 60. Heure 61. 62. Instructions pour les personnes atteintes d'une maladie dans la corne Урок 63. Правописание слов с непроизносимым согласным звуком в корне Урок 64. Правописание слов с удвоенными согласными Урок 65. Préparation слов с удвоенными согласными Урок 66. Сочинение по картине В.М. Васнецова «Снегурочка» Урок 67. Le décret de contrôle sur le thème «Правописание корней слов» Урок 68. Правописание суффиксов и приставок Урок 69. Préparation des comprimés et des comprimés 70. Préparation des comprimés et des comprimés 71. Modification des comprimés et des comprimés приставок Урок 72. 73. 73. 73. 74. 74. 74. 74. 73. 73. 74. знаком (ъ) Урок 75. Разделительные твёрдый и мягкий знаки Урок 76. Разделительные твёрдый и мягкий знаки Урок 77. Разделительные твёрдый и мягкий знаки Урок 78. Обучающее изложение Урок 79. Le dictionnaire de contrôle sur le thème «Правописание частей слова» Урок 80. Проект «Составляем орфографический словарь» Части речи Урок 81. Что такое части речи? Je suis en train de faire un reportage 82. Qu'est-ce que je suis en train de faire ? Урок 83. Qu'est-ce qui me convient le mieux ? Урок 84. Одушевлённые и неодушевлённые имена существиTELные Урок 85. Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные Урок 86. Обучающее изложение Урок 87. Собственные и нарицательные имена существительные Урок 88. Le projet «Тайна имени» Число имён существительных Урок 89. Изменение имён существительные, имеющие одного числа Род имён существительных Урок 91. Comment exploiter la tige en fonction des besoins ? Урок 92. Comment exploiter la tige en fonction des besoins ? Урок 93. Мягкий знак (ь) на конце имён существительных после шипящих Урок 94. Мягкий знак (ь) на конце имён существительных après les puces Урок 95. Обучающее изложение Урок 96. Le directeur de contrôle sur le thème «Имя существительное» Падеж имён существительных Урок 97. Что такое склонение имён существительных? Урок 98. Определение падежа, в котором употреблено имя существительное Урок 99. Неизменяемые имена существительные Урок 100. Сочинение sur la carte I.Y. Билибина «Иван-царевич и лягушка-квакушка» Урок 101. Именительный падеж Урок 102. Родительный падеж Урок 103. Дательный падеж Урок 104. Винительный падеж Урок 105. Творительный падеж Урок 106. Предложный падеж Урок 107. Обучающее изложение Урок 108. Все падежи Урок 109. Обобщение знаний Урок 110. Сочинение по картине К.Ф. Юона «Конец зимы. Полдень» Урок 111. Контрольный диктант по теме «Падеж имён существительных» Урок 112. Проект «Зимняя страничка» Имя прилагательное Повторение Урок 113. Как определить имена прилагательные? Урок 114. Que faire pour un projet ? Урок 115. Роль имён прилагательных в тексте Урок 116. Текст-описание Урок 117. Отзыв по картине М.А. Врубеля «Царевна-Лебедь» Формы имён прилагательных Урок 118. Род имён прилагательных Урок 119. Род имён прилагательных Урок 120. Род имён прилагательных Урок 121. Число имён прилагательных Урок 122. Число имён прилагательных Урок 123. Изменение имён прилагательных по падежам Урок 124. Изменение имён прилагательных по падежам Урок 125. Обобщение знаний Урок 126. Обобщение знаний Урок 127. Отзыв по картине В.А. Серова «Девочка с персиками» Урок 128. Обобщение знаний Урок 129. Le décret de contrôle sur le thème «Имя прилагательное» Урок 130. Projet «Имена прилагательные в загадках» Местоимение Личные местоимения Урок 131. Личные местоимения 1, 2, 3-го лица Урок 132. Изменение lichных местоимений по родам Урок 133. Изменение личных местоимений по родам Урок 134. Изменение личных местоимений по родам Урок 135. Обучающее изложение Глагол Повторение Урок 136. Что обозначает глагол? Урок 137. Что обозначает глагол? Урок 138. Что обозначает глагол? Формы глагола Урок 139. Неопределённая форма глагола Урок 140. Неопределённая форма глагола Урок 141. Число глаголов Урок 142. Chislo глаголов Урок 143. Времена глаголов Урок 144. Времена глаголов. 2-e лицо глаголов Урок 145. Изменение глаголов по временам Урок 146. Изменение глаголов по временам Урок 147. Обучающее изложение Урок 148. Barres de réglage pour l'étape 149. Barres de commande pour l'étape 150. Procédure de mise en œuvre pour les commandes d'Urok 151. Правописание НЕ с глаголами Урок 152. Обобщение знаний Урок 153. Обобщение знаний Урок 154. Обобщение знаний Урок 155. Обобщение знаний Article 156. Contrôle dictant sur le thème «Глагол» Повторение Урок 157. Части речи Урок 158. Части речи Урок 159. Обучающее изложение Урок 160. Обобщение изученного о слове, предложении Урок 161. Правописание окончаний имён прилагательных Урок 162. Правописание приставок и предлогов Урок 163. Правописание безударных гласных Урок 164. Правописание значимых частей слов Урок 165. Итоговый контрольный диктант Урок 166. Analyse контрольного диктанта. Однокоренные слова Урок 167. Обучающее изложение Урок 168. Текст Урок 169. Сочинение на тему «Почему я жду летних каникул?» Урок 170. КВН «Знатоки русского языка»Список литературыОзнакомительный фрагментПриобрести электронное изданиеМожно терять время в Vous pouvez le télécharger gratuitement et vous pouvez le télécharger dès maintenant !load_event : page_load widget_id : Kg92rtOr3Q41csx3L19j book_author : Дмитриева О.И.book_name : Поурочные разработки по русскому языку. 3 классbook_isbn: 978-5-408-06172-3 Другие книги серии:Поурочные разработки по математике. 3ème classe Поурочные разработки по курсу "Окружающий мир". 3 класс Поурочные разработки по литературному чтению. 3 classes Поурочные разработки по математике. 3 classes Поурочные разработки по технологии. 3 classes Поурочные разработки по русскому языку. 3ème classe Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 3 класс Поурочные разработки по литературному чтению. 3 classes Поурочные разработки по математике. 3 класс Поурочные разработки по литературному чтению. 3 classes Поурочные разработки по русскому языку. 3 classes Поурочные разработки по математике. 3 classes Поурочные разработки по русскому родному языку. 3 classes Поурочные разработки по литературному чтению на родном русском языке. 3ème classe

#ASTTD# Termes de recherche : Дмитриева О.И. , Dmitrieva OI , Вако , Vako , В помощь школьному учителю , V pomosh shkolnomy ychitelu , 9785408061723 , 978-5-408-06172-3 , 1806893