Особенности организации двигательной и познавательной деятельности детей дошкольного возраста.

Эта книга - о новом для российского читателя стиле социально-философского мышления. Зародившись как теоретический синтез двух выдающихся интеллектуальных достижений XX в. - феноменологической философии Э.Гуссерля и понимающей социологии М.Вебера, - он знаменует собою кардинальный сдвиг ракурса теоретического изучения общества с макросоциальных структур и институтов на характеристики жизненного мира человека. Предмет социальной феноменологии - "мир, светящийся смыслом", универсум интерсубъективных значений, объединяющий людей в социокультурное сообщество. Автор вводит читателя в кpyг проблем становления, развития и современного состояния социальной феноменологии. В книге рассматривается влияние феноменологической эпистемологии на современные когнитивные науки, проанализированы ее эвристические возможности для изучения современного российского общества. Книга адресована профессиональным философам, а также образованному читателю, интересующемуся современными идеями в философии.