По-русски мы говорим так.

Les travaux réalisés entraînent des résultats théoriques et expérimentaux en travaillant sur des robots ordinaires, formant des écoles. Dans notre nouvel environnement de travail, nous nous trouvons à notre époque d'ouverture et nous arrivons spontanément à l'ouverture. La première méthode de travail consiste à varier individuellement les activités des robots ordinaires en fonction de la dynamique de votre environnement. Les données empiriques sur le matériel utilisé sont les suivantes : la science russe, la physique, l'histoire, la biologie. L'analyse des robots domestiques révèle des problèmes contextuels liés à la situation des écoles. Dans ce contexte, les diagnostics problématiques liés à l'exploitation psychologique sont également à l'ordre du jour. источников и факторов школьной дезадаптации.

#ASTTD# Termes de recherche : Гераскина Н.П.,Кочеткова И.А.,Мережко А.Ю. По-русски мы говорим так… , Geraskina NP,Kochetkova IA,Merejko AU Po-rysski mi govorim tak… , Канон+; Réabilité, Kanon+; Réabilité, 9785883736604, 978-5-88373-660-4, 317044